Obaveštenje za učenike od 5. do 8. razreda

Dragi nastavnici , učenici i roditelji ,

 Upoznajte se sa dopisom Ministrstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja u vezi sa organizacijom nastave u predstojećem periodu.

Tokom trajanja učenja na daljinu , satnica je malo izmenjena u odnosu na neposrednu nastavu u fizičkom okruženju. Izmena se sastoji u tome da je pauza između svaka dva časa 10 min.kako bi i nastavnici i učenici mogli, bez velike žurbe, da se uključe u naredni čas. Primenjuje se važeći raspored po kome je nastava organizovana i dok je bila neposredno u školi.
Izuzetak predstavljaju časovi fizičkog i zdravstvenog vaspitanja za koje će nastavnici u dogovoru sa učenicima
dogovoriti najpovoljnije vreme za dane kada te predmete imaju po rasporedu. U slučaju da iz opravdanih razloga,
nastavnik nije u mogućnosti da se uključi u čas prema rasporedu – blagovremeno će obavestiti učenike/roditelje i
odeljenjskog starešinu o vremenu pristupanja času.

Budite zdravi i čuvajte se!

  

Školska uprava: Novi Sad

Opština /grad: Inđija

Pun naziv osnovne škole: OŠ „Jovan Popović“

 

OPERATIVNI PLAN OSNOVNE ŠKOLE ZA ORGANIZACIJU I

REALIZACIJU OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA PO POSEBNOM

PROGRAMU ZA RAD U USLOVIMA PANDEMIJE VIRUSA Covid-19

za 2.ciklus osnovnog obrazovanja od 15.03.2020. godine

 

1. Model organizacije nastave koji se primenjuje u drugom ciklusu – NASTAVA NA DALJINU
2. Način ostvarivanja nastave na daljinu , koji uključuje i podatke o odabranoj platformi i digitalnim alatima za učenje

• Gugl učionica (svi nastavnici )
• Gugl mit – za nastavu u realnom vremenu (jedan nastavnik)
• ZUM – za nastavu u realnom vremenu (ostali nastavnici )
• Vajber , mejl – za dodatnu razmenu informacija i materijala sa učenicima i roditeljima (svi nastavnici )

3. Raspored časova po danima za svakoodeljenje sa vremenskom organizacijom (satnica):

U prilogu

4. Način praćenja i vrednovanja postignuća učenika:

Direktan kontakt učenika i nastavnika putem ZUM-a i GUGL MIT-a i uvid u pismene i praktične radove učenika u Gugl učionici ili dostavljenih mejlom , Vajberom . Ispitivanje stavova učenika i roditelja anketiranjem (mejl, G-upitnik ) .Saradnja sa roditeljima putem Vajber grupa.

5. Dodatni načini pružanja podrške učenicima u skladu sa specifičnim potrebama i

u odnosu na porodični kontekst:

Mere individualizacije (nastavni materijali i pismene  provere prilagođene učenicima prema definisanim merama individualizacije u Gugl učionici ili u štampanoj formi za mali broj učenika – MI , IOP 1 , IOP 2 ); individualna podrška u učenju putem digitalnih alata; savetodavni razgovori za psiho – socijalnu podršku učenicima i roditeljima putem digitalnih alata ; teme prema sagledanim potrebama za roditelje i učenike (Sajt škole )

 

 

6. Ukupan broj učenika koji će iz tehničkih i drugih razloga zahtevati i izradu štampanog nastavnog materijala – do 10

7. Raspoloživi materijalno – tehnički uslovi škole :

• Zadovoljavajući broj digitalnih uređaja koje mogu po potrebi koristiti

nastavnici i učenici (na revers ) i koji omogućavaju izradu štampanog materijala za učenike ( prema potrebi  )

• Gugl učionica koja funkcioniše od početka školske godine

• SAJT škole
• Elektronski dnevnik – koji omogućava blagovremeno praćenje uspeha učenika od strane roditelja

8. Dodatni resursi van škole koji se koriste

 Centar za socijalni rad, Dom zdravlja, ŠOSO „ Anton Skala“ Stara Pazova

Način praćenja ostvarivanja operativnog plana aktivnosti (koncizan opis):

Uvid u elektronski dnevnik i Gugl učionicu od strane OS, stručne službe i direktora , sastanci stručnih veća,izveštaji o ostvarenosti operativnih planova od strane nastavnika.

                                                                                                                Direktor škole : Dragica Savić