Učenici drugog razreda su na časovima obogaćenog jednosmenskog rada rešavali problemsku situaciju :” Kako pronaći prijatelja i kako pomoći prijatelju u nevolji?”
Kroz interakciju,dopunjavanje i izlaznu kartu došli smo do odgovora na pitanje.


Učenici drugog razreda su na časovima obogaćenog jednosmenskog rada rešavali problemsku situaciju :” Kako pronaći prijatelja i kako pomoći prijatelju u nevolji?”
Kroz interakciju,dopunjavanje i izlaznu kartu došli smo do odgovora na pitanje.

